【学生背景】X同学，上海世界外国语中学,IB40, 托福100+， sat1450+
【录取学校】加州大学伯克利分校，弗吉尼亚大学，罗彻斯特大学，威斯康星大学麦迪逊分校
学生对于自己要求很高，语言成绩不是她最理想的。但是学生对于文书以及整个申请过程都是积极主动的参与。有几次都是拿着手提电脑到我们公司，一坐就是半天，和我们文书顾问充分沟通然后写作，之后再反复修改，有时候持续到晚上9，10点。 特别是她的common的主文书，她自己在和我们文书老师讨论过后，先写了好几稿，之后我们外籍顾问帮她看过后，全盘打翻，重来了一稿，当时已经是离截止日期只有2天，但是她还是认真的和我们文书老师继续讨论，最后把自己的想法和外籍顾问的建议融合一起成为最后的文书定校，外籍顾问再给她做最后的润色后用于申请。事实证明，这样磨合的过程是值得的，最终的结果学生满意，我们也真心为学生感到高兴.
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